МЕЛОДИЯ АНСАМБЛЯ НАДЕЖДЫ (МАН)

Есть у поколения надежда – есть у нашей молодежи цель

Юные журналисты Эколого-биологического центра Евпатории в субботу (4 декабря) познакомились с участниками первого городского этапа защиты работ  Малой Академии Наук (МАН) и взяли у них интервью

Беседы с юными научными работниками юнкоров буквально вдохновили – рядом с нами находятся ребята немного старше нас, которые не просто знакомы с проблемами окружающей среды – они пытаются найти пути решения экологических проблем в воде и воздухе, почве и даже в организме человека!

Экологи, биологи, химики, психологи, делающие практически первый шаг в науке, в первую очередь становятся сознательными защитниками экосистемы, во вторую очередь – далеко за пределами школьной программы получают специфические знания, а в третью – получают представление о научной работе как профессии. Может быть, кто-нибудь из сегодняшних МАНовцев через несколько лет станет младшим научным сотрудником (например, в научно-исследовательском институте) и будет по специальности УЧЕНЫМ…

Разнообразие научных интересов школьников-ученых поражает. Наша собеседница Анастасия Фартушняк из МБОУ «Гимназия №8» под руководством своего научного куратора Наталии Андреевны Джулай взялась за освещение серьезной проблемы - «Загрязнение воздуха как фактор влияния на экологическое состояние в Евпатории»… а ситуация с «Проблемой водно-солевого баланса озера Мойнаки» привлекла внимание десятиклассницы Русланы Спиридоновой (эту гимназистку восьмой школы увлекли биопроблемы на уроках педагога Екатерины Михайловны Гуровой).

О содержании токсичных веществ в почве на вполне профессиональном уровне (после длительного знакомства с этим вопросом) может поведать Андре Никулин из двенадцатой школы. Со своим научным руководителем – учителем химии Ольгой Игоревной Чос молодой исследователь получил много теоретических и практических знаний, теперь в списке его личных знакомств с профессиями появилась и заполненная графа «научный работник». Приобретение навыков научного анализа поможет и ему, и другим старшеклассникам в решении сложных задач любой тематики.

Например, Карина Зейналова, учащаяся восьмого класса МБОУ СШ №2, пока не определилась с будущей профессией на всю жизнь. Наука, или медицина не обязательно станут ее профессией. Но медицинские проблемы подростков (особенно плоскостопие и гиподинамия) девочку интересуют, а еще у нее есть любимый предмет в школе – это биология. Она полюбила биологию с пятого класса, в первую очередь благодаря интересным урокам любимой учительницы Ирины Васильевны Матвеевой.

Детское увлечение не обязательно приведет наших МАНовцев на профессорскую кафедру или к посту академика, но им станут «по зубам» многие проблемы – они получили навыки, как «грызть гранит науки». Во время наших интервью с ребятами юнкоры почувствовали, как отдельные голоса самых молодых ученых сливаются в мощный хор грамотных и увлеченных людей – нашей надежды на сохранение экологического баланса на планете Земля.

Алиса ДМИТРИЕВА (МБОУ СШ №2), Степан СУВОРОВ (МБОУ СШ №12), «Школа юнкоров» Эколого-биологического центра Евпатории

Фото А. Бондаря и Анны Красковской, юнкора-эколога (МБОУ СШ №11).